Le programme de stages d’inclusion de l’académie remporte le prix Or – Variété

Le programme de stages d’inclusion de l’académie remporte le prix Or - Variété
 

Pour Angie Villafane, qui a grandi à San Jose, en Californie, les films étaient un «rituel du week-end avec mes parents».

Pour Villafane, étudiant en sciences de la bibliothèque à la San Jose State Academy, à l'Académie . programme était un point d'entrée dans l'industrie du divertissement. En 2017, elle faisait partie des 69 stagiaires de la première cohorte de l’initiative pour la diversité et l’inclusion. Ils ont assisté à des ateliers, mis en réseau et ont été jumelés à des mentors de showbiz.

Le 20 juin, la nouvelle classe 2019 entrera dans le programme de huit semaines dirigé par Bettina Fisher, directrice des initiatives éducatives de l'Académie et par Niti Shah, directrice du recrutement et de la stratégie Gold. .

En commençant par une orientation de deux jours, les stagiaires apprennent tout, de la façon de s'habiller pour réussir au succès, en passant par la réalisation efficace des tâches et la mise en réseau. Les stagiaires se rendent ensuite dans divers studios et agences, notamment Warner Bros., Disney et CAA, explique Fisher.

L’objectif principal du programme est de développer un réservoir diversifié de talents pour l’industrie du divertissement. Bon nombre des stagiaires des deux premières années ont déjà décroché un emploi.

À la fin du programme de huit semaines, Shah organise un atelier de formation sur les «détails de carrière» pour les participants, dans lequel ils apprennent à tout faire, de la rédaction d'un CV gagnant. comment convaincre des employeurs potentiels lors d’un entretien.

«Quand je vois un étudiant qui a autant de potentiel, il a le talent brut, mais il n’écrit pas la lettre professionnelle appropriée, il n’écrit pas le texte approprié ni sa déclaration personnelle», dit-elle. . «Je les aide donc à les coacher car je pense que cela fait partie du programme.»

Bien que le programme ait été lancé en 2017 après la campagne «Oscars So White» de l'année précédente, M. Fisher affirme que des discussions étaient déjà en cours pour une initiative de diversité. Mais la controverse a contribué à accélérer le processus. L’Académie avait déjà divers programmes sur la diversité, mais les membres de l’ensemble et les comités d’éducation estimaient qu’un programme sectoriel était indispensable.

Il existe également une piste de production dans laquelle les stagiaires peuvent participer à des ateliers sur la cinématographie, les costumes et la conception de la production.

"Nous avons eu des étudiants qui étaient intéressés par un domaine, puis nous avons dit:" En fait, je suis plus intéressé par le métier de directeur de la photographie que comme monteur ", déclare Fisher. «Les partenaires de [20] étaient très enthousiastes à l'idée de participer à ce programme.»

Kim Snyder, président et chef de la direction de Panavision a signé cette première année. «S'il est certes possible de réduire l'écart en matière de diversité au sein du secteur, voir l'Académie diriger l'industrie sur ce front et prendre des mesures productives a facilité la tâche de Panavision ,» dit Snyder.

Panavision est un sponsor financier et embauche deux ou trois stagiaires chaque été, ce qui leur fournit une expérience de travail dans le domaine de la location de caméras ou au sein de sa division de services de post-production, Light Iron, indique Snyder.

la référence dans notre secteur pour le développement et le développement de talents issus de groupes démographiques sous-desservis et pour fournir à ce talent de nombreux nouveaux contacts et une expérience réelle qui auront un impact permanent sur leurs carrières professionnelles. "

Villafane, par exemple, a trouvé un emploi d'archiviste chez Amblin Entertainment après un stage aux archives de l'Académie.

«Travailler dans la conservation de films, c'est trop cool, dit-elle. «Je n’ai pas du tout vécu cette expérience [before the program]c’était une opportunité incroyable. Ils étaient si ouverts. Et maintenant je suis archiviste. ”

Pour faire connaître le programme, Fisher et Shah se sont rendus dans des écoles extérieures à l’influence de Hollywood. Tout le monde ne connaissait pas l'Académie non plus, dit Shah. Sur un campus, les étudiants qui ont vu le mot «Académie» sur la bannière ont supposé qu'ils étaient en formation.

Jordan Rogers, diplômé de Morehouse College à Atlanta l'année dernière, n'avait pas entendu parler de ce programme avant d'être mis en nomination par le groupe de télévision Disney où il effectuait son stage l'été dernier.

«J'avais une vision très étroite de ce à quoi ressemblait l'industrie du divertissement», explique Rogers, qui travaille maintenant chez Marvel en tant que coordinateur de la création pour la franchise. "Savoir ce qui était offert dans l'industrie du divertissement a vraiment aidé."

Ce qu'il appréciait, c'était le sens de la communauté pour un nouveau venu. "Vous avez tous le dos l'un pour l'autre", dit-il. «Ils se conseillent mutuellement, ils sont encouragés si quelqu'un a une semaine difficile.»

Erika Sanchez, journaliste internationale de Disney Animation, aime aussi savoir que quelqu'un l'a récupérée. «Le programme était fantastique, mais ce qui l’a rendu meilleur, c’est d’être le premier groupe», dit-elle.